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Destaques

E se a Fotografia... fosse inventada por Mulheres? | Blond Fox

Olá raposinhas, tudo bem com vocês? Espero que vocês estejam bem 🧡 Nós crescemos ouvindo nomes como Daguerre e Talbot. Mas hoje, na nossa toca, eu quero propor um exercício de curadoria histórica: e se a primeira faísca de luz capturada no papel tivesse vindo da mente e das mãos de uma mulher? ​Se a fotografia fosse uma invenção feminina desde o primeiro minuto, o nosso Scrapbook da humanidade teria cores, texturas e intenções completamente diferentes. ​\\ O Olhar que Prioriza o Sentir ​A fotografia "masculina" das primeiras décadas foi muito focada na máquina, na técnica e na conquista do registro. Se as mulheres tivessem assinado a patente, a fotografia teria nascido com o foco na conexão. ​• Menos Máquina, Mais Alma: A câmera não seria vista como uma arma de captura, mas como um instrumento de jardinagem. Nós registraríamos o crescimento das plantas, os detalhes das mãos que trabalham e as sutilezas das expressões que o "olhar técnico" costumava...

Momento pós da Blond • Atividade: Galeria de Imagem, "Que Humano Estamos Formando?" | Blond Fox

Olá raposinhas!
Estou fazendo pós especialização em Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal do Espírito Santo. 
E com muita alegria venho compartilhar com vocês, as minhas atividades durante essa trajetória incrível pela educação que é algo que amoooo de paixão. 

》》 Nativos e imigrantes digitaisAtividade: Galeria de Imagem, "Que Humano Estamos Formando?"


Escolhi a metáfora do pássaro para representar a dicotomia entre a educação unilateral e omnilateral, transmitindo a ideia de limitação e liberdade.
O pássaro na gaiola representa a educação unilateral, da qual restringe e limita o potencial humano e o prepara apenas para funções específicas presentes no mercado de trabalho.
O estudante é condicionado a se limitar (ficando na gaiola) e consequentemente, ele não se desenvolve como um indivíduo preparado para as demandas que surgem a cada instante no século XXI (não estimulando o voar além do estudante).
O pássaro em voo livre representa a educação omnilateral, da qual promove a liberdade (voar) de autonomia, pensamento crítico, criatividade e a formação integral.
O estudante é visto e incentivado para ser um sujeito capaz de compreender e transformar o mundo.

Nesse contexto, a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pode ser compreendida como um campo fértil para o desenvolvimento omnilateral, desde que não se restrinja à lógica instrumental do mercado. Quando articulada com os princípios da formação humana integral, a EPT deixa de ser apenas uma ferramenta de capacitação técnica e passa a ser um espaço de emancipação, onde o estudante não apenas aprende a fazer, mas também a pensar, questionar e inovar.
Assim, a metáfora do voo livre se fortalece: a EPT, alinhada à educação omnilateral, pode ser a corrente de ar que sustenta o voo do estudante, permitindo que ele ultrapasse os limites da gaiola e alcance horizontes mais amplos — como sujeito histórico, criativo e transformador.


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Beijos da raposa!!

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